課程名稱 |
社會工作介入方法論 Social Work Intervention Methods |
開課學期 |
110-2 |
授課對象 |
社會科學院 社會工作學研究所 |
授課教師 |
鄭麗珍 |
課號 |
SW8001 |
課程識別碼 |
330 D1300 |
班次 |
|
學分 |
3.0 |
全/半年 |
半年 |
必/選修 |
必修 |
上課時間 |
星期二2,3,4(9:10~12:10) |
上課地點 |
社114 |
備註 |
限博士班 且 限本系所學生(含輔系、雙修生) 總人數上限:5人 |
|
|
課程簡介影片 |
|
核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
課程大綱
|
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
|
課程概述 |
專業特質上,為了獲得社會對社工專業的認可,社會工作者的作為應該依循一套有系統的介入知識體系,介入作為的結果也經得起外在的檢驗,並非社會工作者的隨機或任性作為。專業倫理上,社會工作者的實務行為應該以增進介入的知識體系基礎為己任,以知會教育養成和服務輸送。專業責信上,社會工作者的作為對於所服務的案主及相關的單位應有責信,提供有效果及有效率的服務。專業知識上,社會工作者應該致力於建構具有實證支持的實務通則,並可作為其他社會工作者進行介入的參考原則。則應該。因此,為了增進案主的最終福祉,社會工作者應介於社工實務的作為與專業的知識體系之間建構一個橋樑,發展一套目標導向和具有內在效度的介入原則,且能放諸四海皆準(外在效度),作為實務工作人員可以參考的原則,最終獲得社會認可。 |
課程目標 |
本課程的目標在使學生熟悉社會工作介入研究的知識典範及方法論,一方面配備學生有關理論的運用、實務智慧的轉化、介入方法的發展,另一方面教導學生有關介入評估研究的設計及執行,建構具有實證支持的介入方法,並進而貢獻社工介入知識的累積。本課程進行的方式將採用專題討論的形式,除了課程講授、口頭報告外,期待學生經由介入方法的發展與介入評估的設計之實作歷程來理解社工介入研究的理念和歷程。 |
課程要求 |
|
預期每週課後學習時數 |
|
Office Hours |
另約時間 |
指定閱讀 |
|
參考書目 |
1. Fraser, M. W., Richman, J. M., Galinsky, M. J., and Day, S. H. (2009). Intervention Research: Developing Social Programs, p.105-132. New York, NY: The Oxford U. Press.
2. Melnyk, B. M. and Morrison-Breedy, D., editors (2012). Intervention Research: Designing, conducting, analyzing, and Funding, New York, NY: Springer Publishing Company.
3. Rosen, Aaron, and Proctor, Enola K., editors, (2003), Developing Practice Guidelines for Social Work Intervention, Chichester, NY: Columbia University Press.
4. 參考閱讀或指定閱讀文獻皆會上傳COOL。 |
評量方式 (僅供參考) |
No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
1. |
出席與討論 |
18% |
積極參與課堂討論。 |
2. |
指定作業 |
52% |
●指定閱讀#1-9(18%):依據指定的週次主題,檢索1-2篇和你興趣領域的相關文獻,閱讀後針對指定的評論重點提出評論,並於該週上課前上傳COOL,共計有9篇。
●文獻閱讀&1-7(14%):依據指定的週次主題,選擇1篇指定的文章,閱讀後整理心得和提問,並於該週上課前上傳COOL,共計有7篇。
●作業練習(口頭報告)%1-4(20%):依據指定的週次,參考指定作業的建議內容提出介入方法和評估設計的規劃練習,並於該週上課前上傳COOL,共計有4篇。 |
3. |
期末報告 |
30% |
提出社工介入評估研究的計畫書,內容應該包括關注問題的界定、介入方法設計、評估研究設計,並於111年6月14日以前上傳COOL。如有困難準時繳交作業,請提早告知可以繳交的日期。 |
|
週次 |
日期 |
單元主題 |
第1週 |
02/15 |
課程說明;意見交流 |
第2週 |
02/22 |
證明為有效的社工實務工作 |
第3週 |
03/01 |
社工介入研究典範的發展軌跡 |
第4週 |
03/08 |
社工介入研究的內涵和特色 |
第5週 |
03/15 |
理論在介入研究中的功用:Use theory to guide intervention research |
第6週 |
03/22 |
介入研究中的文獻檢索:Identify and categorize types of intervention and outcome |
第7週 |
03/29 |
第一步:建立問題的理論(Specifying problems and goals) |
第8週 |
04/05 |
春假,停課一次 |
第9週 |
04/12 |
作業練習 (一):進行介入問題的定義與介入目標的選定的口頭報告。 |
第10週 |
04/19 |
第二步:介入方法的比較(Comparing and developing intervention theory or mechanism) |
第11週 |
04/26 |
作業練習(二):進行各種介入方法的機制和優缺點比較的口頭報告。 |
第12週 |
05/03 |
第三步:發展介入理論(Selecting intervention strategies) |
第13週 |
05/10 |
作業練習(三):介入方法和流程的規劃的口頭報告。 |
第14週 |
05/17 |
第四步:發展介入評估的研究設計(Developing intervention research design) |
第15週 |
05/24 |
停課一次 |
第16週 |
05/31 |
作業練習(四):介入研究評估的設計的口頭報告。 |
第17週 |
06/07 |
社工介入研究的倫理考量和前瞻發展 |
|